Британська Рада запускає п'ятирічну програму Creative Spark

В рамках програми виділятимуть гранти до 50 тисяч євро на розвиток підприємницьких навичок у студентів та підприємців-початківців в Україні, Казахстані, Узбекистані, Киргизстані, Азербайджані, Вірменії та Грузії.

Креативна економіка Великої Британії демонструє надзвичайний ріст – 34% протягом 2010-2015 років. Ця сфера економіки залучає близько 2 мільйонів людей та охоплює більше 5% професій. Одним із чинників цього росту є фокус на розвитку підприємницьких навичок в системі вищої освіти. Щонайменше половина державних вищих навчальних закладів Великої Британії мають програми з розвитку підприємницьких навичок для студентів і використовують різні моделі: тренінги, конкурси, бізнес-інкубатори, партнерські програми (дивіться дослідження Driving Creative Enterprise).

Мета Creative Spark – запровадити успішний британський досвід серед країн-учасниць програми через формати партнерств між університетами та інституціями сектору креативних індустрій у Великій Британії та країнах-учасницях Creative Spark. Фінансування може охоплювати  різноманітні тренінги та події з розвитку підприємницьких навичок у студентів та підприємців-початківців: від пітчингу ідей та започаткування бізнесу до захисту інтелектуальної власності.

Дедлайн подачі заявок в рамках відкритого конкурсу на отримання гранту – 8 жовтня 2018 року. 

Британська Рада заохочує навчальні установи, НУО та міські державні адміністрації до подання проектів на конкурс об’єднанними зусиллями. Адже завдяки такому формату збільшується можливість розвивати підприємницьку еко-систему на рівні міст в Україні.

Додаткова інформацію про гранти, аплікаційна форма та рекомендації щодо подання заявки міститься за посиланням Партнерський фонд Creative Spark.

Аплікантів, заявки яких будуть відібрані, повідомлять про результати до 22 жовтня 2018 року.

З питаннями щодо заявки та програми Creative Spark звертайтесь: creative.spark@britishcouncil.org.

Зверніть увагу, що мова спілкування – англійська.

Актуально в інших розділах: