- Курс по Программе «Креативная Европа»
-
Курс «Партнерство и фандрейзинг»
-
Лекция 1. Инновационная и предпринимательская деятельность: векторы проведения успешных инициатив по привлечению средств
-
Лекция 2. Бизнес-модели и внешние источники финансирования творческих стартапов
-
Лекция 3. Взаимовыгодное сотрудничество: катализатор эффективного планирования бизнеса
-
Ссылки на онлайн-ресурсы и источники дополнительной информации
-
Для справки
-
Практические примеры
-
Тест и сертификат
-
- Курс «Культурная журналистика»
- Курс «Медиапитчинг»
- Курс «Digital-коммуникации»
- Курс «Основы культурных и креативных индустрий»
-
Курс «Коммуникации»
-
Лекция 1. Основные принципы стратегической коммуникации
-
Лекция 2. Этапы стратегической коммуникации
-
Лекция 3. Основные принципы стратегической коммуникации
-
Лекция 4. Основные элементы стратегической коммуникации
-
Лекция 5. Медиакоммуникации: советы для достижения успеха
-
Дополнительные ресурсы
-
Тест и сертификат
-
- Курс «Написание проектных заявок»
- Курс «Культурные стратегии»
-
Курс «Адвокация»
-
Лекция 1. Что такое адвокация и как она может помочь?
-
Лекция 2. Анализ и определение проблемы
-
Лекция 3. Определение внешних факторов
-
Лекция 4. Лоббирование, воздействие и донесение информации
-
Лекция 5. Оценка общественной кампании
-
Фактические данные об адвокации и лоббировании
-
Оценка потенциала общественной кампании
-
Тематическое исследование
-
Дополнительная литература
-
Тест и сертификат
-
-
Курс «Финансы для креативных организаций»
-
Лекция 1. Моменты, которые необходимо знать до начала реализации проекта
-
Лекция 2. Подготовка бюджета
-
Лекция 3. Нивелирование бюджета
-
Лекция 4. Преобразование бюджета в финансовый поток
-
Лекция 5. Управление финансами действующего проекта
-
Лекция 6. Составление финансовой отчетности по проекту
-
Практические примеры
-
Полезные ссылки:
-
Тест и сертификат
-
- Курс «Стратегии фандрайзинга»
- Курс «Стратегическое планирование»
-
Курс «Маркетинг»
-
Лекция 1. Что такое маркетинг?
-
Лекция 2. Маркетинговая стратегия
-
Лекция 3. Умение прислушиваться к мнению потребителя
-
Лекция 4. Потребительские преимущества
-
Лекция 5. Три «М» в маркетинге
-
20 ключевых утверждений о маркетинге
-
Основные моменты в создании эффективной маркетинговой стратегии
-
Практический пример. Модель «Три «М» в маркетинге
-
Тест и сертификат
-
- Курс «Проектный менеджмент в культуре»
-
Курс «Создание ценности в креативной экономике»
-
Лекция 1. Рынки и цепочки создания ценности
-
Лекция 2. Анализ цепочки создания ценности
-
Лекция 3. Создание ценностного предложения
-
Лекция 4. Шаблон бизнес-модели Lean business canvas
-
Лекция 5. От проектов к продуктам
-
Лекция 6. Адаптация к переходу на цифровые технологии
-
Полезные ресурсы
-
Тест и сертификат
-
NB: Выберите субтитры на своем языке в настройках видео
- Результаты отвлекают вас от зацикленности на деятельности, т. е. задачи иногда стают перечнем того, что нам нужно сделать. Это может привести к процессу М+Е, который сводится к тому, выполнили ли мы то, что обещали.
-
Если вы зациклены на результатах, вы скорее всего будете следить за влиянием деятельности, а не за самой деятельностью.
Также полезно сравнить реальные результаты с ожидаемыми, поскольку разницу не всегда можно предугадать.
Так как крупномасштабные изменения происходят быстро лишь изредка, а также тяжелые в реализации, вам нужно определить важные краткосрочные достижения.
Факторы, по которым можно измерить результаты:
-
Выгода для политики: конкретные изменения в политике, практические перемены и институциональные реформы.
-
Выгода реализации: степень, в которой указанные политики реализуются и как они коснулись (или не коснулись) жизни общества.
-
Политические и демократические выгоды: признание права общественных объединений влиять на политику, облегчение их доступ к правительству и к другим учреждениям.
-
Польза для общества: улучшение сотрудничества между общественными объединениями.
-
Польза для партнерства: адвокация приводит к образованию региональных и международных сетей, которые могут эффективно взаимодействовать с международными организациями.
-
Польза для организации: повышение престижа организации, отношение к нему как к достоверному источнику информации, увеличение финансирования и т. д.
Теперь, пользуясь знаниями о планировании, реализации и оценке общественной кампании, а также инструментами и методиками, которые мы обсуждали в нашем курсе, давайте подытожим полученные знания и попробуем составить полную картину общественной кампании.
Представим, что у нас есть двухлетняя общественная кампания, нацеленная на разработку и принятие государственного образовательного стандарта художественного образования в государственных начальных и средних школах по всей стране.
Первые шесть месяцев проекта будут посвящены:
-
Оценке проблемы, включая анализ первопричин, анализ проблемы и упражнение на визуализацию, которые приведут к формированию целей адвокации и ее задач. Основываясь на определенных целях, можно разработать план действий и начать необходимое сотрудничество.
Вторая половина года будет посвящена:
-
Налаживанию диалога с влиятельными лицами и другими основными заинтересованными лицами, построению отношений с ними, проведению работы со средствами массовой информации, а также проведению семинаров и мероприятий для повышения уровня осведомленности целевых групп. Мы сделаем так, чтобы проблема стала частью программы действий общества, о ней бы говорили, проводили кампании по коммуникации, чтобы подчеркнуть ее существование. Потом будет время начала лоббирования основных влиятельных лиц и лиц, принимающих решения. Обратите внимание, что лоббирование не осуществляется до того времени, пока проблема не стала предметом обсуждений в обществе, чтобы у политиков было больше причин обратить на нее внимание.
C 13-го по 18-ый месяц мы будем:
-
Продолжать лоббирование: устроим семинар для основных заинтересованных лиц и ожидаем, что они начнут осознавать важность нашего дела. Затем мы напишем черновой вариант государственного образовательного стандарта для Министерства образования.
C 19-го по 24-ый месяц мы ожидаем:
-
Что новый образовательный стандарт будет согласован с министерством, подписан и введен в действие, чтобы улучшить жизнь людей.
На этом наш курс об адвокации завершается. Надеюсь, что вы узнали новые понятия и новые способы проведения адвокации, услышали полезные подсказки и, что немаловажно, надеюсь, что этот курс показал вам новые взгляды на силу адвокации. И напоследок выделю вам основные четыре мысли этого курса. Первая: адвокация — это не просто влияние на общественную политику, но и главным образом влияние на общественное мнение. Вторая: проблемы, которые мы выбираем целями адвокации нужно тщательно взвесить относительно вашего потенциала, возможностей и опыта. Иными словами, нам нужно убедиться, что проблему, с которой мы столкнулись, можно решить с помощью ресурсов, которые мы в силах мобилизовать. Третья: важно определить те лица, которые могут повлиять на инициативу и те, которые могут повлиять на решение проблемы и найти наиболее эффективный метод связаться с ними с помощью создания схемы связей. Четвертая: нам нужно тщательно выбирать инструменты адвокации и коммуницировать с полным пониманием целевой аудитории, языком, понятным для нее, и кратким, конкретным и уместным содержанием. Существует много курсов об адвокации, способных исследовать этот мощный инструмент подробнее, и я советую вам читать подобные, изучать и постоянно развивать ваши навыки адвокации в целях самосовершенствования.
Спасибо за то, что прослушали этот курс.