-
Курс «Создание ценности в креативной экономике»
-
Лекция 1. Рынки и цепочки создания ценности
-
Лекция 2. Анализ цепочки создания ценности
-
Лекция 3. Создание ценностного предложения
-
Лекция 4. Шаблон бизнес-модели Lean business canvas
-
Лекция 5. От проектов к продуктам
-
Лекция 6. Адаптация к переходу на цифровые технологии
-
Полезные ресурсы
-
Тест и сертификат
-
- Курс по Программе «Креативная Европа»
-
Курс «Партнерство и фандрейзинг»
-
Лекция 1. Инновационная и предпринимательская деятельность: векторы проведения успешных инициатив по привлечению средств
-
Лекция 2. Бизнес-модели и внешние источники финансирования творческих стартапов
-
Лекция 3. Взаимовыгодное сотрудничество: катализатор эффективного планирования бизнеса
-
Ссылки на онлайн-ресурсы и источники дополнительной информации
-
Для справки
-
Практические примеры
-
Тест и сертификат
-
- Курс «Культурная журналистика»
- Курс «Медиапитчинг»
- Курс «Digital-коммуникации»
- Курс «Основы культурных и креативных индустрий»
-
Курс «Коммуникации»
-
Лекция 1. Основные принципы стратегической коммуникации
-
Лекция 2. Этапы стратегической коммуникации
-
Лекция 3. Основные принципы стратегической коммуникации
-
Лекция 4. Основные элементы стратегической коммуникации
-
Лекция 5. Медиакоммуникации: советы для достижения успеха
-
Дополнительные ресурсы
-
Тест и сертификат
-
- Курс «Написание проектных заявок»
- Курс «Культурные стратегии»
-
Курс «Адвокация»
-
Лекция 1. Что такое адвокация и как она может помочь?
-
Лекция 2. Анализ и определение проблемы
-
Лекция 3. Определение внешних факторов
-
Лекция 4. Лоббирование, воздействие и донесение информации
-
Лекция 5. Оценка общественной кампании
-
Фактические данные об адвокации и лоббировании
-
Оценка потенциала общественной кампании
-
Тематическое исследование
-
Дополнительная литература
-
Тест и сертификат
-
-
Курс «Финансы для креативных организаций»
-
Лекция 1. Моменты, которые необходимо знать до начала реализации проекта
-
Лекция 2. Подготовка бюджета
-
Лекция 3. Нивелирование бюджета
-
Лекция 4. Преобразование бюджета в финансовый поток
-
Лекция 5. Управление финансами действующего проекта
-
Лекция 6. Составление финансовой отчетности по проекту
-
Практические примеры
-
Полезные ссылки:
-
Тест и сертификат
-
- Курс «Стратегии фандрайзинга»
- Курс «Стратегическое планирование»
-
Курс «Маркетинг»
-
Лекция 1. Что такое маркетинг?
-
Лекция 2. Маркетинговая стратегия
-
Лекция 3. Умение прислушиваться к мнению потребителя
-
Лекция 4. Потребительские преимущества
-
Лекция 5. Три «М» в маркетинге
-
20 ключевых утверждений о маркетинге
-
Основные моменты в создании эффективной маркетинговой стратегии
-
Практический пример. Модель «Три «М» в маркетинге
-
Тест и сертификат
-
- Курс «Проектный менеджмент в культуре»
Не только РЕКОМЕНДАЦИИ, но и:
-
«ЕВРОПА 2020» — европейскую стратегию разумного, устойчивого и всеобъемлющего роста и развития;
-
Европейскую повестку дня в области культуры в эпоху глобализации;
-
Конкурс заявок, рекомендации, показательные примеры на платформах для просмотра проектов, уже получивших финансирование;
-
Используйте исследования, доклады и методы, имеющиеся в открытом доступе.
Все это поможет вам понять основные цели ЕС.
Итак, ДУМАЙТЕ ПО-ЕВРОПЕЙСКИ, мысли и описания проецируйте на Европу и не забывайте о ПОЛЬЗЕ ПРОЕКТОВ ДЛЯ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА. Они не должны затрагивать только национальные интересы.
Очень важно понимать, как именно работает программа: финансирование поступает из Брюсселя, вы конкурируете со всеми странами-участницами, а сами проекты оцениваются на уровне ЕС, поэтому у каждой страны есть бюджет, и каждая страна влияет на общие результаты конкурса.
Также вы должны предложить ИНТЕРЕСНУЮ И ИННОВАЦИОННУЮ ИДЕЮ («инновационная идея» не обязательно означает, что вы должны изобретать что-то кардинально новое; это может быть просто идеальное сочетание уже существующих практик, и инновационным может быть само сочетание).
Но…не все вертится только вокруг хорошей идеи… Вы должны спросить себя: «Соответствует ли идея проекта ПРИОРИТЕТАМ ПРОГРАММЫ и всего направления»? Если нет, то одна только хорошая идея вам не поможет.
Приоритетами названных проектов сотрудничества являются МЕЖДУНАРОДНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, РАСШИРЕНИЕ АУДИТОРИИ И НАРАЩИВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА.
Планируйте все заблаговременно, поскольку процесс оценки занимает полгода, а сами проекты могут продолжаться до 4 лет.
Как же работать с партнерами? Иногда проще работать с теми, кого вы знаете и кому доверяете, с активными организациями и настоящими профессионалами — так у вас будет стоящее сотрудничество. Если это возможно, привлекайте больше партнеров, чем того требует проект.
Также старайтесь сохранять ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ БАЛАНС ПАРТНЕРОВ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Как мы уже говорили ранее, деятельность проекта должна соответствовать целям и задачам программы и проекта. Она должна быть комплексной, обширной, востребованной и полезной.
Также очень важно продумать и описать ДОЛГОСРОЧНЫЙ ЭФФЕКТ ПРОЕКТА. Что будет после его окончания?
Не расплывайтесь в абстрактных суждениях — старайтесь формулировать все как можно КОНКРЕТНЕЕ И ЧЕТЧЕ. Не забывайте, что эксперты не смогут оценить аргументы, которых нет в вашей заявке. Заполняйте заявку поэтапно, следуйте ПОЛИТИКЕ И СПОСОБАМ, ОСНОВАННЫМ НА ФАКТАХ.
Ответственность и финансовые затраты делите со своими партнерами. БЮДЖЕТ ДОЛЖЕН БЫТЬ СБАЛАНСИРОВАННЫМ, И ВСЕ СРЕДСТВА ДОЛЖНЫ БЫТЬ ВЛОЖЕНЫ В ПРОЕКТ.
Ищите национальное финансирование и схемы совместного финансирования, чтобы сбалансировать бюджет.
Тщательно просмотрите возможные расходы, сравните национальные рекомендации с рекомендациями ЕС.
В общем, «ДАВАЙТЕ, ПОЛУЧАЙТЕ ИЛИ НЕ МЕШАЙТЕ».
Обратите, пожалуйста, внимание на то, что по данному курсу есть дополнительные онлайн-материалы.