- Курс па напісанні праектнай заяўкі
- Курс Культурная стратэгія
-
Курс «Адвакацыя»
-
Лекцыя 1. Што такое адвакацыя і як яна можа дапамагчы?
-
Лекцыя 2. Аналіз і вызначэнне праблемы
-
Лекцыя 3. Вызначэнне вонкавых фактараў
-
Лекцыя 4. Лабіяванне, уплыў і данясенне інфармацыі
-
Лекцыя 5. Ацэнка грамадскай кампаніі
-
ФАКТЫЧНЫЯ ДАНЫЯ АБ АДВАКАЦЫІ І ЛАБІЯВАННІ
-
Ацэнка патэнцыялу грамадскай кампаніі
-
Тэматычнае даследаванне
-
Дадатковая літаратура:
-
Тэст і сертыфікат
-
-
Курс «Фінансы для крэатыўных арганізацый»
-
Лекцыя 1. Моманты, якія неабходна ведаць да пачатку рэалізацыі праекта
-
Лекцыя 2. Падрыхтоўка бюджэту
-
Лекцыя 3. Нівеліраванне бюджэту
-
Лекцыя 4. Пераўтварэнне бюджэту ў фінансавы паток
-
Лекцыя 5. Кіраванне фінансамі дзеючага праекта
-
Лекцыя 6. Складанне фінансавай справаздачнасці па праекце
-
Практычныя прыклады
-
Карысныя спасылкі:
-
Тэст і сертыфікат
-
- Курс «Фандрайзінг»
- Курс «Стратэгічнае планаванне»
-
Курс «Маркетынг»
-
Лекция 1. Што такое маркетынг?
-
Лекция 2. Маркетынгавая стратэгія
-
Лекция 3. Уменне прыслухоўвацца да меркавання спажыўца
-
Лекция 4. Спажывецкія перавагі
-
Лекция 5. Тры «М» у маркетынгу
-
Тэматычная зводка. 20 ключавых сцвярджэнняў, якія датычацца маркетынгу
-
Асноўныя моманты, якія варта ўлічыць для стварэння эфектыўнай маркетынгавай стратэгіі
-
Практычны прыклад. Мадэль «Тры «М» у маркетынгу».
-
Тэст і сертыфікат
-
-
Курс па стварэнні каштоўнасці ў крэатыўнай эканоміцы
-
Лекцыя 1. Рынкі і ланцужкі стварэння каштоўнасці
-
Лекцыя 2. Аналіз ланцужка стварэння каштоўнасці
-
Лекцыя 3. Стварэнне каштоўнаснай прапановы
-
Лекцыя 4. Шаблон бізнэс-мадэлі Lean business canvas
-
Лекцыя 5. Ад праектаў да прадуктаў
-
Лекцыя 6. Адаптацыя да пераходу на лічбавыя тэхналогіі
-
Карысныя рэсурсы
-
Тэст і сертыфікат
-
- Курс па Праграме «Крэатыўная Еўропа»
-
Курс «Партнёрства і фандрайзінг»
-
Лекцыя 1. Інавацыйная і прадпрымальніцкая дзейнасць: вектары правядзення паспяховых ініцыятыў па прыцягненні сродкаў
-
Лекцыя 2. Бізнэс-мадэлі і знешнія крыніцы фінансавання творчых стартапаў
-
Лекцыя 3. Узаемавыгаднае супрацоўніцтва: каталізатар эфектыўнага планавання бізнэсу
-
Спасылкі на онлайн-рэсурсы і крыніцы дадатковай інфармацыі
-
Для даведкі
-
Практычныя прыклады
-
Тэст і сертыфікат
-
- Курс "Культурная журналістыка"
- Курс Дзігітал камунікацыі
- Курс «Культура і крэатыўнасць»
- Курс па камунікацыі
Калі вы пішыце, усё пачынаецца з праблемы.
Таму я раю вам пісаць праектную заяўку з аналізу праблемы.
Аналіз праблемы напрамую ўплывае на планаванне праекта, паколькі ён з'яўляецца неад'емнай часткай планавання ўсіх яго магчымых мерапрыемстваў.
Адным словам, наш праект павінен быць адказам на існуючую праблему і вырашаць яе, напрыклад:
-
Недахоп цікавых мерапрыемстваў у сферы мастацтва для публікі.
-
Мала магчымасцей для навучання на менеджэраў у сферы культуры.
Такім чынам, давайце вызначым некалькі этапаў нашых дзеянняў:
-
Вызначце асноўныя праблемы, якія існуюць у канкрэтнай сітуацыі;
-
Паспрабуйце ўсталяваць іерархію:
-
З-за чаго з'явілася асноўная праблема?
-
Да якіх наступстваў яна прыводзіць?
Такім чынам аналіз праблемы дапаможа нам вызначыць мэту праекта, агульныя задачы і вынікі.
Што нам трэба рабіць?
-
Ператварыць негатыўныя аспекты аналізу праблемы ў рашэнні, выяўленыя як «станоўчыя дасягненні».
Што нам трэба памятаць пра вызначэнне крытычна важных элементаў нашай анкеты?
Мэта праекта прапануе канкрэтнае рашэнне пазначанай праблемы.
Яна павінна быць сфармулявана як змяненне сітуацыі, якая сітуацыі: чаго мы хочам дасягнуць?
-
Павялічыць колькасць мерапрыемстваў у сферы мастацтва для публікі.
-
Распрацаваць новую комплексную вучэбную праграму для менеджэраў у сферы культуры.
Звычайна для ажыццяўлення змяненняў патрэбны працэсы, а каб апісаць іх, мы выкарыстоўваем пэўны тып дзеясловаў, напрыклад, паляпшаць, умацоўваць, нарошчваць патэнцыял, дапрацоўваць, развіваць, скарачаць, мінімізаваць або максімізаваць і г. д.
Мы не зможам дасягнуць агульных задач праекта за перыяд яго рэалізацыі.
Наш праект будзе спрыяць аказанню агульнага ўплыву, але не зможа забяспечыць яго ў поўнай меры.
Таму апісанне агульных мэт павінна паказаць сітуацыю, якой мы хочам дасягнуць з дапамогай нашага праекта.
-
Істотная прысутнасць аўдыторыі на культурных мерапрыемствах і яе актыўны ўдзел у іх.
-
Высокі ўзровень кіравання якасцю ў творчых арганізацыях і ўстановах
Вынікі — непасрэдныя вывады, якія спрыяюць рэалізацыі мэт праекта, якія паказваюць:
Што мы павінны рабіць/што трэба зрабіць для дасягнення гэтых мэт?
-
Большы выбар для аўдыторыі, які апраўдае іх надзеі.
-
Новыя магчымасці для навучання менеджэраў у сферы культуры.
Вялікая частка вашай анкеты будзе прысвечана падрабязнаму апісанню дзейнасці, якую трэба пабудаваць адпаведна логіцы:
Дзейнасць — вынікі — мэта праекта — агульныя мэты
Дзейнасць — гэта канкрэтныя заданні, якія трэба выканаць у ходзе праекта:
-
Правесці апытанне, каб вызначыць патрэбы і перавагі аўдыторыі.
-
Распрацаваць пілотную праграму навучання для менеджэраў у сферы культуры.