-
‹‹Մշակույթ և ստեղծարարություն›› դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Մշակույթի սահմանումը
-
Դասախոսություն 2. Մշակույթի դերը
-
Դասախոսություն 3. Մշակույթ, հակամարտություն և երկխոսություն
-
Դասախոսություն 4. Ստեղծագործ տնտեսություն
-
Դասախոսություն 5. Մշակութային և ստեղծարար հատվածներ
-
Դասախոսություն 6. Ստեղծարար միտքը քաղաքներում
-
Դասախոսություն 7. Զանգվածային և էլիտար մշակույթ
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
«Հաղորդակցություն» առցանց դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական սկզբունքները
-
Դասախոսություն 2. Ռազմավարական հաղորդակցության փուլերը
-
Դասախոսություն 3. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական սկզբունքները
-
Դասախոսություն 4. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական տարրերը՝ լսարան, ուղերձներ, ուղիներ, խոսնակներ եվ ժամանակ
-
Դասախոսություն 5. ԶԼՄ-ների հետ հաղորդակցություն. խորհուրդներ հաջողության հասնելու համար
-
Հավելյալ նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- Ծրագրի առաջարկի շարադրման դասընթաց
- Մշակութային ռազմավարության դասընթաց
-
Շահերի պաշտպանության դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ինչ է ջատագովությունը, և ինչով կարող է այն օգնել
-
Դասախոսություն 2. Հիմնահարցի վերլուծություն և բացահայտում
-
Դասախոսություն 3. Արտաքին միջավայրի արտապատկերում
-
Դասախոսություն 4. Օրենսդիր մարմինների անդամների վրա ազդելը, ազդեցություն գործելը և բարձրաձայնելը
-
Դասախոսություն 5. Ջատագովության արշավի գնահատում
-
Փաստեր ջատագովության և լոբբիստների մասին
-
Ջատագովության ներուժի գնահատում
-
Մեկնաբանող օրինակ
-
Ընթերցանության հավելյալ նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
«Ֆինանսները ստեղծարար կազմակերպությունների համար» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Այն, ինչ պետք է իմանաք նախքան դասընթացը սկսելը
-
Դասախոսություն 2. Բյուջեի մշակում
-
Դասախոսություն 3. Բյուջեի հղկում
-
Դասախոսություն 4. Բյուջեն դրամական հոսքերի վերածելը
-
Դասախոսություն 5. Ընթացիկ նախագծի ֆինանսների կառավարում
-
Դասախոսություն 6. Նախագծի ծախսերի հաշվետվություն
-
Դեպքի մեկնաբանություն
-
Հավելյալ հղումներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
Դոնորներից ֆինանսական միջոցների ստացման ռազմավարության դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Որոշեք` ինչ եք ուզում, եվ ինչն է իրատեսական
-
Դասախոսություն 2. Կատարեք ուսումնասիրությունները` սահմանափակելով դաշտը
-
Դասախոսություն 3. Սահմանեք թիրախային կազմակերպությունները, փոխեք ձեր կազմակերպությունը
-
Դասախոսություն 4. Առաջին կապեր հաստատելը:
-
Լրացուցիչ ուսումնական նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
«Մարքեթինգի» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ի՞նչ է մարքեթինգը կամ շուկայագիտությունը
-
Դասախոսություն 2. Մարքեթինգային ռազմավարություն
-
Դասախոսություն 3. Հաճախորդներին լսելը
-
Դասախոսություն 4. Հաճախորդի շահերը
-
Դասախոսություն 5. Մարքեթինգի 3 բաղադրիչը
-
Տեղեկատու. 20 հիմնական փաստ մարքեթինգի մասին
-
Մարքեթինգային ռազմավարության արդյունավետության ստուգացանկ
-
Կոնկրետ դեպքի ուսումնասիրություն. Մարքեթինգի երեք բաղադրիչը
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- Ռազմավարական ծրագրավորման դասընթաց
-
Ստեղծարար տնտեսության մեջ արժեքի ստեղծման դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. ՇՈՒԿԱՆԵՐ ԵՎ ԱՐԺԵՇՂԹԱՆԵՐ
-
Դասախոսություն 2. ԱՐԺԵՇՂԹԱՅԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
-
Դասախոսություն 3. ԳՆԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱՐԿ
-
ԴԱՍԱԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆ 4. ՍԱՀՄԱՆԱՓԱԿ ՄԻՋՈՑՆԵՐՈՎ ԲԻԶՆԵՍ ՇՐՋԱՆԱԿ
-
Դասախոսություն 5. ՆԱԽԱԳԾԻՑ ԴԵՊԻ ԱՐՏԱԴՐԱՆՔ
-
Դասախոսություն 6. ԹՎԱՅՆԱՑՄԱՆՆ ՈՒ ԴՐԱՆԻՑ ԲԽՈՂ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻՆ ՀԱՐՄԱՐՎԵԼԸ
-
Օգտակար ռեսուրսներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- ‹‹ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԼՐԱԳՐՈՒԹՅԱՆ ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ›› ԱՌՑԱՆՑ ԴԱՍԸՆԹԱՑ
- ‹‹Ստեղծարար Եվրոպա›› առցանց դասընթաց
-
«Դրամահավաքի կազմակերպում եվ համագործակցություն» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Գործարարություն եվ նորարարություն՝ հաջող դրամահավաքի վեկտորները
-
Դասախոսություն 2. Ստեղծարար ստարտափների գործարար մոդելները եվ արտաքին ֆինանսավորման աղբյուրները
-
Դասախոսություն 3. Համագործակցություն. արդյունավետ բիզնեսի ծրագրավորման խթան
-
Հետագա ընթերցանության համար նախատեսված առցանց և հավելյալ նյութերի ցանկ
-
Փաստեր
-
Դեպքեր/օրինակներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- Թվայնացված հաղորդակցության դասընթաց
Փաստ առաջին
Ինչու են նրանց անվանում լոբիստներ
Յուլիսիս Ս. Գրանտը (1822-1886), ով քաղաքացիական պատերազմի գեներալ էր և 18-րդ ԱՄՆ նախագահը, այն մարդն է, ով, ամենայն հավանականությամբ, ամերիկյան անգլերեն է ներմուծել լոբբիստ բառը: Ասում են, որ Գրանտը հաճախ էր Սպիտակ Տնից փախչում և հանգրվանում Ուիլարդ հյուրանոցում, որտեղ սիգար էր ծխում և վիսկի խմում: Այն մարդիկ, ովքեր աշխատանք էին փնտրում, կամ ցանկանում էին իրենց տեղն ամրագրել կառավարությունում, մոտենում էին Գրանտին հյուրանոցի սպասասրահում/ անգլ.` lobby/: Ասում են` Գրանտը նրանց լոբիստ էր անվանում:
Փաստ երկրորդ
Բնակչության ընդամենը 10 տոկոսի խորին համոզմունքը բավական է` բնակչության մնացած կեսին այն ընդունել համոզելու համար:
Փաստ երրորդ
Սոցիալական կայքերի օգտատերերի 43 տոկոսը որոշում են կայացնում ավելի շատ տեղեկություն ձեռք բերել այս կամ այն քաղաքական կամ հասարակական հարցի շուրջ միայն այն պատճառով, որ այդ մասին կարդացել են սոցիալական կայքերում:
Փաստ չորրորդ
Սոցիալական կայքերի օգտատերերի 18 տոկոսին գործողությունների է դրդում այս կամ այն քաղաքական կամ հասարական հարցերին առնչվող տեղեկատվությունը, որը նրանք կարդացել են սոցիալական կայքերում:
Փաստ հինգերորդ
Ֆեյսբուքյան և թվիթերյան օգտատերերի 21 % ունեն իրենց առաքելությունը և աշխատում են այն առաջ քաշել սոցկայքերում:
Փաստ վեցերորդ
Ֆեյսբուքյան և թվիթերյան օգտատերերի 28 % տեղադրում են քաղաքական կամ հասարակական շահերը պաշտպանող հոդվածներ, որպեսզի մյուսները կարդան:
Փաստ յոթերորդ
Ուեբեր Շանդուիքի Ջատագովության նոր ալիք 2016 թ. միջազգային հետազոտության համաձայն` ողջ աշխարհում մարդիկ ավելի արագ են միջոցներ ձեռք առնում իրենց հետաքրքրող հարցերի վերաբերյալ և արտահայտում իրենց բողոքներն ու դժգոհությունը, քան երբևէ: Եվրոպացիների մոտավորապես երկու երրորդը/67 տոկոս/ վերջին մի քանի տարվա ընթացքում սկսել են ավելի արագ որոշումներ կայացնել` մնացած հարցվողների /63 տոկոս/ հետ համեմատ:
Փաստ ութերորդ
Եվրոպացիներից նաև ավելի քիչ ժամանակ է պահանջվում, մոտավորապես 14 օր, քան աշխարհի մնացած բնակիչներից` հիմնախնդիրներին առնչվող որոշումներ կայացնելու համար: Այսպես օրինակ, ԱՄՆ-ում նման որոշում կայացնելը տևում է 23 օր, իսկ Ասիա-խաղաղօվկիանոսյան տարածաշրջանում ` 19 օր:
Փաստ իններորդ
Ջատագովության դեմոկրատիզացիան ընթացքի մեջ է: Համաշխարհային կտրվածքով տնտեսապես ակտիվ մարդկանց 45 տոկոսը հանդիսանում է ինչ-որ մի առաքելության ջատագով, ընդ որում ամենաշատ ջատագովները տեղակայված են Եվրոպայում և Ասիա-խաղաղօվկիանոսյան տարածաշրջանում և ունեն հանդիսատեսի ամենալայն շրջանակը:
Փաստ տասներորդ
Ուժգին գործունեություն ծավալող ջատագովները կազմում են աշխարհում տնտեսապես ակտիվ բնակչության 9 տոկոսը և ակտիվորեն ներգրավվում են այնպիսի ցուցադրական գործողություններում, ինչպիսիք են բողոքները, ցույցերը , բլոգերի գրառումը` իրենց ներկայացրած առաքելությանը, հիմնահարցերին, ապրանքանիշերին և ապրանքներին աջակցություն ցուցաբերելու նպատակով: Ընտրյալների այս խումբն ունի նաև հանդիսատեսի լայն շրջանակ և իր պրոպագանդայի արդյունքում կարող է միջին հաշվով հսսնել 110 մարդու:
Թեթև գործունեություն ծավալող ջատագովները կազմում են աշխարհում տնտեսապես ակտիվ բնակչության 36 տոկոսը: Նրանք նույն պես իրենց աջակցությունն են ցուցաբերում որոշակի հիմնահարցերի, ապրանքանիշերի կամ ապրանքների բայց ոչ նույնքան խանդավառությամբ, ինչ ուժգին գործունեություն ծավալողները: Միջին հաշվով նրանք հասնում են 38 մարդու:
Փաստ տասնմեկերորդ
Ընկերների. ընտանիքի կամ աշխատակիցների կողմից տրվող հանձնարարականները ամենալավ խթանն են և ստիպում են միջազգային ջատագովների մոտավորապես երեք քառորդին /72 տոկոս/ իրենց աջակցությունը ցուցաբերել այս կամ այն առաքելությանը:
Փաստ տասներկուերորդ
Ավելի նշանակալից է բարեգործական և շրջակա միջավայրի մասին հոգացող կազմակերպությունների ազդեցությունը եվրոպացիների վրա` այս կամ այն առաքելությունն աջակցելու գործում: Ասիա-խաղաղօվկիանոսյան տարածաշրջանում նման խթան են հանդիսանում աստղերը: