-
‹‹Մշակույթ և ստեղծարարություն›› դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Մշակույթի սահմանումը
-
Դասախոսություն 2. Մշակույթի դերը
-
Դասախոսություն 3. Մշակույթ, հակամարտություն և երկխոսություն
-
Դասախոսություն 4. Ստեղծագործ տնտեսություն
-
Դասախոսություն 5. Մշակութային և ստեղծարար հատվածներ
-
Դասախոսություն 6. Ստեղծարար միտքը քաղաքներում
-
Դասախոսություն 7. Զանգվածային և էլիտար մշակույթ
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
«Հաղորդակցություն» առցանց դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական սկզբունքները
-
Դասախոսություն 2. Ռազմավարական հաղորդակցության փուլերը
-
Դասախոսություն 3. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական սկզբունքները
-
Դասախոսություն 4. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական տարրերը՝ լսարան, ուղերձներ, ուղիներ, խոսնակներ եվ ժամանակ
-
Դասախոսություն 5. ԶԼՄ-ների հետ հաղորդակցություն. խորհուրդներ հաջողության հասնելու համար
-
Հավելյալ նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- Ծրագրի առաջարկի շարադրման դասընթաց
- Մշակութային ռազմավարության դասընթաց
-
Շահերի պաշտպանության դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ինչ է ջատագովությունը, և ինչով կարող է այն օգնել
-
Դասախոսություն 2. Հիմնահարցի վերլուծություն և բացահայտում
-
Դասախոսություն 3. Արտաքին միջավայրի արտապատկերում
-
Դասախոսություն 4. Օրենսդիր մարմինների անդամների վրա ազդելը, ազդեցություն գործելը և բարձրաձայնելը
-
Դասախոսություն 5. Ջատագովության արշավի գնահատում
-
Փաստեր ջատագովության և լոբբիստների մասին
-
Ջատագովության ներուժի գնահատում
-
Մեկնաբանող օրինակ
-
Ընթերցանության հավելյալ նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
«Ֆինանսները ստեղծարար կազմակերպությունների համար» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Այն, ինչ պետք է իմանաք նախքան դասընթացը սկսելը
-
Դասախոսություն 2. Բյուջեի մշակում
-
Դասախոսություն 3. Բյուջեի հղկում
-
Դասախոսություն 4. Բյուջեն դրամական հոսքերի վերածելը
-
Դասախոսություն 5. Ընթացիկ նախագծի ֆինանսների կառավարում
-
Դասախոսություն 6. Նախագծի ծախսերի հաշվետվություն
-
Դեպքի մեկնաբանություն
-
Հավելյալ հղումներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
Դոնորներից ֆինանսական միջոցների ստացման ռազմավարության դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Որոշեք` ինչ եք ուզում, եվ ինչն է իրատեսական
-
Դասախոսություն 2. Կատարեք ուսումնասիրությունները` սահմանափակելով դաշտը
-
Դասախոսություն 3. Սահմանեք թիրախային կազմակերպությունները, փոխեք ձեր կազմակերպությունը
-
Դասախոսություն 4. Առաջին կապեր հաստատելը:
-
Լրացուցիչ ուսումնական նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
«Մարքեթինգի» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ի՞նչ է մարքեթինգը կամ շուկայագիտությունը
-
Դասախոսություն 2. Մարքեթինգային ռազմավարություն
-
Դասախոսություն 3. Հաճախորդներին լսելը
-
Դասախոսություն 4. Հաճախորդի շահերը
-
Դասախոսություն 5. Մարքեթինգի 3 բաղադրիչը
-
Տեղեկատու. 20 հիմնական փաստ մարքեթինգի մասին
-
Մարքեթինգային ռազմավարության արդյունավետության ստուգացանկ
-
Կոնկրետ դեպքի ուսումնասիրություն. Մարքեթինգի երեք բաղադրիչը
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- Ռազմավարական ծրագրավորման դասընթաց
-
Ստեղծարար տնտեսության մեջ արժեքի ստեղծման դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. ՇՈՒԿԱՆԵՐ ԵՎ ԱՐԺԵՇՂԹԱՆԵՐ
-
Դասախոսություն 2. ԱՐԺԵՇՂԹԱՅԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
-
Դասախոսություն 3. ԳՆԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱՐԿ
-
ԴԱՍԱԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆ 4. ՍԱՀՄԱՆԱՓԱԿ ՄԻՋՈՑՆԵՐՈՎ ԲԻԶՆԵՍ ՇՐՋԱՆԱԿ
-
Դասախոսություն 5. ՆԱԽԱԳԾԻՑ ԴԵՊԻ ԱՐՏԱԴՐԱՆՔ
-
Դասախոսություն 6. ԹՎԱՅՆԱՑՄԱՆՆ ՈՒ ԴՐԱՆԻՑ ԲԽՈՂ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻՆ ՀԱՐՄԱՐՎԵԼԸ
-
Օգտակար ռեսուրսներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- ‹‹ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԼՐԱԳՐՈՒԹՅԱՆ ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ›› ԱՌՑԱՆՑ ԴԱՍԸՆԹԱՑ
- ‹‹Ստեղծարար Եվրոպա›› առցանց դասընթաց
-
«Դրամահավաքի կազմակերպում եվ համագործակցություն» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Գործարարություն եվ նորարարություն՝ հաջող դրամահավաքի վեկտորները
-
Դասախոսություն 2. Ստեղծարար ստարտափների գործարար մոդելները եվ արտաքին ֆինանսավորման աղբյուրները
-
Դասախոսություն 3. Համագործակցություն. արդյունավետ բիզնեսի ծրագրավորման խթան
-
Հետագա ընթերցանության համար նախատեսված առցանց և հավելյալ նյութերի ցանկ
-
Փաստեր
-
Դեպքեր/օրինակներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- Թվայնացված հաղորդակցության դասընթաց
Արտաքին ուժերը դիտարկելիս, մի մտածեք միայն այն մասին, թե ինչպիսի ազդեցություն դրանք կթողնեն ձեզ և ձեր կազմակերպության վրա, բայց նաև, թե ինչպիսին կլինի ազդեցությունը արշավի շահառուների, կազմակերպության նվիրատուների և այլ ներգրավված անձանց վրա: Գնահատեք` ինչպիսին կլինի արտաքին ուժերի ազդեցությունը շահագրգիր ուժերի վրա, երբ սկսեք արշավը , և ինչ նշանակություն կունենա այն փոփոխվող արտաքին միջավայրում ներգրավված անձանց համար:
Ազգային կամ տարածաշրջանային մակարդակում իշխանություն կամ ազդեցություն վայելող ուժերը հետևյալն են.
-
Քաղաքական գործիչներ և կառավարության պաշտոնական կուսակցություններ
-
Քաղաքացիական ծառայողներ
-
Հավատք ներկայացնող կազմակերպություններ և դրանց առաջնորդները
-
Գործարար ընկերակցություններ և մեծ ընկերություններ
-
Իրավաբաններ, դատավորներ, բժիշկներ, ակադեմիկոսներ, ուսուցիչներ և այլ արհեստավարժներ
-
Զանգվածային լրատվամիջոցներ /հեռուստացույց, ռադիո, լրագրեր և ամսագրեր/
-
Սպառողական կազմակերպություններ և խմբեր
-
Կանանց խմբեր
-
Հասարակական և քաղաքացիական հասարակության կազմակերպություններ
-
Տարածաշրջանային հաստատություններ. ԵՄ, տարածաշրջանային առևտրային խմբեր և այլն:
-
Միջազգային հաստատություններ. Համաշխարհային բանկ, Արժույթի միջազգային հիմնադրամ, Համաշխարհային առևտրական կազմակերպություն, ՄԱԿ-ին կից գործակալություններ:
Վերոհիշյալ ցուցակից անհրաժեշտ է ճանաչել այն մարդկանց, ում կհետաքրքրեն մեր խնդիրները, գնահատել նրանց դրել, ճանաչել նաև նրանց, ում վրա արշավը կարող է ճնշում գործադրել կամ բացասական ազդեցություն թողնել:
Ջատագովության արշավի շահագրգիռ կողմերը սովորաբար բաժանվում են 4 խմբի. Թիրախային խմբեր`
-
Որոշում կայացնողներ` մարդիկ, ովքեր օժտված են անհրաժեշտ փոփոխություններ կատարելու իշխանությամբ
-
Մարդիկ, ովքեր կարող են ազդել որոշում կայացողների վրա:
Հավատարմատուներ`
-
Մարդիկ, ում հետ և ում համար դուք աշխատում եք:
-
Մարդիկ, ովքեր օգուտ կքաղեն ձեր ջատագովությունից:
Դաշնակիցներ`
-
Նրանք, ում հետ ունեք համատեղ նպատակներ, և ովքեր կարող են ներազդել և ճնշում գործադրել որոշում կայացնողների վրա:
Ընդդիմախոսներ`
-
Մարդիկ, ովքեր հակադրվում են այն ամենին, ինչ ցանկանում եք ձեռք բերել, և կաշխատեն խոչընդոտել այն փոփոխություններին, որոնք ցանկանում եք տեսնել:
Վերջապես անհրաժեշտ է բացահայտել այն անձանց, ովքեր կարող են ազդել նախաձեռնության վրա և այն մասնակիցներին, ովքեր օժտված են խնդրի լուծմանը ներազդելու իշխանությամբ: Այս վերջին վերլուծությունը հայտնի է իշխանություն արտապատկերում անվամբ և բացահայտում է, թե ինչ տեսակի իշխանություն է անհրաժեշտ գործը գլուխ բերելու համար: Իշխանության արտապատկերումը մեզ հատկապես կօգնի դաշինք կազմելիս, երբ կողմնորոշվում ենք, թե ում հետ պետք է զարգացնենք մեր հարաբերությունները և քաղաքացիների համախմբման գործում, այսինքն` ում կարող ենք օգտագործել, որպեսզի խրախուսենք մարդկանց միանալ մեզ և մեր առաքելությանը: Եթե մտովի պատկերացնենք մարդկանց , կազմակերպությունների և հաստատությունների միջև առկա հարաբերությունները տվյալ համատեքստում, ապա կտեսնենք նաև, թե ինչ օգուտ կարող են բերել հարաբերությունները: Իշխանության արտապատկերումը մեզ թույլ է տալիս հասկանալ, թե ովքեր են այն գլխավոր անձիք, ովքեր օժտված են մեր նախընտրած ճանապարհով փոփոխություններ կատարելու իշխանությամբ, և ում միջոցով մենք կարող ենք հասնել մեր նպատակներին կամ ազդեցություն գործել թիրախային խմբերի վրա: Երբեմն իշխանության արտապատկերումը կարող է բացահայտել երրորդ անձանց, ում ներկայությունը հաշվի չէիք առել:
Մեկնաբանենք օրինակով: Դիցուք, ձեր հիմնական թիրախի առարկան Մարիան է` քաղաքապետը: Թղթին հանձնեք այն բոլոր կապերը և ճանապարհները, որ կարող են ձեզ տանել նրա մոտ, այնուհետև մի պահ մտածեք, թե ինչպես կարող եք կապ ստեղծել նշված մարդկանց և հաստատությունների միջև:
Եկեք մի պահ պատկերացնենք, որ Մարիայի ամուսինը, նրա լավագույն ընկերը և քաղաքապետարանի աշխատակիցներից մի քանիսը երգում են միևնույն երգչախմբում: Նույնիսկ եթե Մարիան ներգրավված չէ երգչախմբում, երգչախմբի ազդեցությունը բավականին մեծ է նրա վրա, իսկ երգչախմբի խմբավարը կարող է անմիջականորեն առնչվել ձեզ կամ ձեր կազմակերպությանը:
Վերլուծեք քարտեզը և կենտրոնացեք այն մասնակիցների վրա, ում կապերի շրջանակը ամենալայնն է, կամ ովքեր ծանոթ են այն մարդկանց, ում «թիրախ» եք համարում: Ընդգծեք նշված մարդկանց և փորձեք հասկանալ, թե ինչպես կարող եք կապ հաստատել նրանց հետ: Ձեր ռազմավարության մշակմանը կօգնի նաև նշված կապերի հիման վրա քարտեզի ընդլայնումը:
Իշխանության բաշխման քարտեզը իրականում առաջին քայլն է ջատագովության արշավի ռազմավարության մշակման գործում: Ավարտուն քարտեզը ձեզ կօգնի կողմնորոշվել ` ինչպես և որտեղ դիմել գործողությունների: Այս ամենի մասին` մեր հաջորդ տեսանյութում: