- Ծրագրի առաջարկի շարադրման դասընթաց
- Մշակութային ռազմավարության դասընթաց
-
Շահերի պաշտպանության դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ինչ է ջատագովությունը, և ինչով կարող է այն օգնել
-
Դասախոսություն 2. Հիմնահարցի վերլուծություն և բացահայտում
-
Դասախոսություն 3. Արտաքին միջավայրի արտապատկերում
-
Դասախոսություն 4. Օրենսդիր մարմինների անդամների վրա ազդելը, ազդեցություն գործելը և բարձրաձայնելը
-
Դասախոսություն 5. Ջատագովության արշավի գնահատում
-
Փաստեր ջատագովության և լոբբիստների մասին
-
Ջատագովության ներուժի գնահատում
-
Մեկնաբանող օրինակ
-
Ընթերցանության հավելյալ նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
«Ֆինանսները ստեղծարար կազմակերպությունների համար» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Այն, ինչ պետք է իմանաք նախքան դասընթացը սկսելը
-
Դասախոսություն 2. Բյուջեի մշակում
-
Դասախոսություն 3. Բյուջեի հղկում
-
Դասախոսություն 4. Բյուջեն դրամական հոսքերի վերածելը
-
Դասախոսություն 5. Ընթացիկ նախագծի ֆինանսների կառավարում
-
Դասախոսություն 6. Նախագծի ծախսերի հաշվետվություն
-
Դեպքի մեկնաբանություն
-
Հավելյալ հղումներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
Դոնորներից ֆինանսական միջոցների ստացման ռազմավարության դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Որոշեք` ինչ եք ուզում, եվ ինչն է իրատեսական
-
Դասախոսություն 2. Կատարեք ուսումնասիրությունները` սահմանափակելով դաշտը
-
Դասախոսություն 3. Սահմանեք թիրախային կազմակերպությունները, փոխեք ձեր կազմակերպությունը
-
Դասախոսություն 4. Առաջին կապեր հաստատելը:
-
Լրացուցիչ ուսումնական նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- Ռազմավարական ծրագրավորման դասընթաց
-
«Մարքեթինգի» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ի՞նչ է մարքեթինգը կամ շուկայագիտությունը
-
Դասախոսություն 2. Մարքեթինգային ռազմավարություն
-
Դասախոսություն 3. Հաճախորդներին լսելը
-
Դասախոսություն 4. Հաճախորդի շահերը
-
Դասախոսություն 5. Մարքեթինգի 3 բաղադրիչը
-
Տեղեկատու. 20 հիմնական փաստ մարքեթինգի մասին
-
Մարքեթինգային ռազմավարության արդյունավետության ստուգացանկ
-
Կոնկրետ դեպքի ուսումնասիրություն. Մարքեթինգի երեք բաղադրիչը
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
Ստեղծարար տնտեսության մեջ արժեքի ստեղծման դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. ՇՈՒԿԱՆԵՐ ԵՎ ԱՐԺԵՇՂԹԱՆԵՐ
-
Դասախոսություն 2. ԱՐԺԵՇՂԹԱՅԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
-
Դասախոսություն 3. ԳՆԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱՐԿ
-
ԴԱՍԱԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆ 4. ՍԱՀՄԱՆԱՓԱԿ ՄԻՋՈՑՆԵՐՈՎ ԲԻԶՆԵՍ ՇՐՋԱՆԱԿ
-
Դասախոսություն 5. ՆԱԽԱԳԾԻՑ ԴԵՊԻ ԱՐՏԱԴՐԱՆՔ
-
Դասախոսություն 6. ԹՎԱՅՆԱՑՄԱՆՆ ՈՒ ԴՐԱՆԻՑ ԲԽՈՂ ՓՈՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻՆ ՀԱՐՄԱՐՎԵԼԸ
-
Օգտակար ռեսուրսներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- ‹‹Ստեղծարար Եվրոպա›› առցանց դասընթաց
-
«Դրամահավաքի կազմակերպում եվ համագործակցություն» դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Գործարարություն եվ նորարարություն՝ հաջող դրամահավաքի վեկտորները
-
Դասախոսություն 2. Ստեղծարար ստարտափների գործարար մոդելները եվ արտաքին ֆինանսավորման աղբյուրները
-
Դասախոսություն 3. Համագործակցություն. արդյունավետ բիզնեսի ծրագրավորման խթան
-
Հետագա ընթերցանության համար նախատեսված առցանց և հավելյալ նյութերի ցանկ
-
Փաստեր
-
Դեպքեր/օրինակներ
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
- ‹‹ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԼՐԱԳՐՈՒԹՅԱՆ ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ›› ԱՌՑԱՆՑ ԴԱՍԸՆԹԱՑ
- Թվայնացված հաղորդակցության դասընթաց
-
‹‹Մշակույթ և ստեղծարարություն›› դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Մշակույթի սահմանումը
-
Դասախոսություն 2. Մշակույթի դերը
-
Դասախոսություն 3. Մշակույթ, հակամարտություն և երկխոսություն
-
Դասախոսություն 4. Ստեղծագործ տնտեսություն
-
Դասախոսություն 5. Մշակութային և ստեղծարար հատվածներ
-
Դասախոսություն 6. Ստեղծարար միտքը քաղաքներում
-
Դասախոսություն 7. Զանգվածային և էլիտար մշակույթ
-
ԹԵՍՏ ԵՒ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
-
«Հաղորդակցություն» առցանց դասընթաց
-
Դասախոսություն 1. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական սկզբունքները
-
Դասախոսություն 2. Ռազմավարական հաղորդակցության փուլերը
-
Դասախոսություն 3. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական սկզբունքները
-
Դասախոսություն 4. Ռազմավարական հաղորդակցության հիմնական տարրերը՝ լսարան, ուղերձներ, ուղիներ, խոսնակներ եվ ժամանակ
-
Դասախոսություն 5. ԶԼՄ-ների հետ հաղորդակցություն. խորհուրդներ հաջողության հասնելու համար
-
Հավելյալ նյութեր
-
ԹԵՍՏ ԵՎ ՎԿԱՅԱԿԱՆ
-
Ահա թե ինչու է կարևոր բառի ստուգաբանությունը: Անգլերեն “advocacy” բառը ծագում է լատիներեն ‘advocare’ արմատից և բառացի նշանակում է աջակցություն խնդրել: Բառը սկիզբ է առել է հին հռոմեական և հունական ժամանակաշրջանում, երբ հեղինակավոր հռետորները հանդես էին գալիս որպես փաստաբաններ /ջատագովներ/ կամ ճառ էին գրում` պաշտպանելու ինչ-որ մեկի դատական գործը: Հռոմի մեծ իրավաբաններից և հռետորներից էին Ցիցերոնը և Կեսարը:
Ռիթուր Ռ. Շարման Կրթության զարգացման ակադեմիայից բնութագրում է ջատագովությունը որպես խնդիրը օրակարգում ընդգրկելու, այնուհետև` այդ խնդրին լուծում գտնելու և վերջում ` թե խնդրին, թե դրա լուծմանը աջակցելու գործընթաց:.
Այս սահմանման մեջ կարևորվում է այն միտքը, որ թվային տեխնոլոգիաների և համացանցի դարում ջատագովությունը չի մատնանշում զուտ հանրային քաղաքականության վրա ներազդելը, այլ նախ և առաջ` հանրության կարծիքի վրա ազդելը: Նա նշում է, որ չնայած հիմնականում ջատագովությունը դիտվում է որպես ուրիշների կողմից խոսելու միջոց, դրա հիմնական նպատակն է հանրությանը որոշակի հարցի շուրջ իրազեկելը: Հասարակական երևույթների ջատագովության փիլիիսոփայությունը լավագույնս շարադրված է ՄԹ Փրկեք երեխաներին հիմնադրամի կողմից հրատարակված պրոպագանդայի պլանավորման ուղեցույցում: Այնտեղ ասված է. «Ջատագովությունը հասարակական փոփոխություններ ենթադրող գործընթաց է, որն իր ազդեցությունն է թողնում դիրքորոշումների, հասարակական հարաբերությունների և իշխանության վրա: Գործընթաց, որն ուժ է հաղորդում քաղաքացիական հասարակությանը և ժողովրդավարության հարթակներ ստեղծում»: Իր նպատակին հասնելու համար ջատագովությունը պահանջում է ջանքերի համակարգում, ռազմավարական մտածողություն, տեղեկատվություն, հաղորդակցություն, աջակցություն և համախմբում:
Բացի այն, որ ջատագովությունը ունի չափազանց լայն սահմանումներ, այն նաև դարձել է մի շարք թյուր պատկերացումների և առասպելների առարկա: Ահա դրանցից մի քանիսը.
-
«Այն միայն լոբբիստների` շահախմբի անդամների համար է: » Ակնհայտ է, որ ջատագովությունը հանրային բնույթ ունի, մինչդեռ լոբբիստները ստիպված են գործել ետնաբեմում:
-
«Պրոպագանդան փողոցում շեփոր հնչեցնելն է կամ ցույցի ու երթի միջոցով ապստամբելը»: Իրականում սա շփոթմունքի արդյունք է. երթերը մատնանշում են բուռն գործունեություն և կարող են տեղին լինել, բայց ոչ միշտ:
-
«Ջատագովությունը նույնն է, ինչ դրամահավաքը կամ բարեգործությունը»: Ինչպես արդեն նշեցի, ջատագովությունը ենթադրում է հասարակական փոփոխություններ, որոնք չեն իրականացվում զուտ դրամահավաքով: Նման փոփոխությունները հնարավոր են նաև քիչ գումարի առկայության կամ գումարի բացակայության դեպքում
-
«Պրոպագանդան շատ ժամանակ է խլում , իսկ ես ժամանակ չունեմ, որպեսզի դրանով զբաղվեմ»: Նշեմ, որ պարտադիր չէ, որ այն լինի ժամանակատար կամ խրթին: Պատշաճ ծրագրավորված և կազմակերպված արշավը պահանջում է բազմաթիվ մարդկանց մասնակցություն և քիչ գործողություն, այլ ոչ թե հակառակը::
-
«Ջատագովությունը քաղաքականություն է /սովորաբար ասվում է բացասական իմաստով/»: Ջատագովությունը կարող է լինել քաղաքական, երբ օրինակ պայքարն ընթանում է որոշակի օրենսդրական նախագծի համար, սակայն այն հիմնականում ունի հասարակական և մտավոր միտում և բարձրաձայնում է ձայնազուրկ հանրության շահերը:
Այսպես, մեր առաջին դասի ընթացքում մեք խոսեցինք ջատագովության փիլիսոփայության և նպատակների մասին, ինչպես նաև փորձեցինք կոտրել տարածում գտած որոշակի կարծրատիպեր:
Մեզ այժմ հայտնի է , որ ջատագովությունը նկարագրում է մի մեթոդ կամ մոտեցում, որի կիրառումը հանգեցնում է քաղաքականության կամ գործունեության փոփոխությունների, բարեփոխում է սահմանակարգը, իշխանության վրա հիմնված հարաբերությունները, դիրքորոշումը և վարքը, ինչպես նաև հաղորդում նախագծին ավելի լայնածավալ ազդեցություն: Հաջորդ տեսանյութում, մինչև այս դասընթացի ավարտը մենք կդիտարկենք, թե ինչպես են մշակում ջատագովության արշավը և մանրակրկիտ կուսումնասիրենք ջատագովության տարբեր փուլերը: